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中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 陈妤凡 王煜淼 马仁锋）近日，为庆祝“六一”国际儿童节，增强青少年对地理科学的兴趣与认知，宁波大学地理与空间信息技术系教师党支部联合宁波大学土木工程与地理环境学院分工会组织开展“地理科普亲子活动”，活动吸引了来自校内外的40组家庭参与。
本次“地理科学沉浸式体验课堂”，由系教工支部徐皓副教授策划，地理科学（师范）专业本科生、学科教学（地理）硕士生担当志愿者，在位于载物楼的校建制本科教学实验室地理与遥感实验教学中心各分室开展分组讲解、释疑、仪器使用实操等活动。
活动开始前，徐皓副教授规划好参观路线，并进行相关志愿者任务的分配。活动开始后，志愿者们迅速投入工作，讲述古生物演化故事，以化石模型带孩子们“穿越时空”，展示了矿物化石标本，揭秘岩石承载的地球历史；指导小朋友们利用显微镜观察河流淡水生态系统的藻类世界；讲解土壤的形成及其与微生物的作用，展示不同质地的土壤样本；制作天童国家森林公园的植物叶片标本；观看中国立体地貌图及其三维仿真VR和局部数字沙盘，了解宁波、舟山及浙江省的地理位置……孩子们认真聆听、踊跃提问，在观察与互动中感受地理科学的魅力。
本次活动期间，宁波大学地理学一级学科博士学位授权点现任博士研究生导师吴乃成研究员、高梅香教授、杨晓东教授、沙龙滨教授等课题组在关键仪器、设备协同方面提供助力。
在地理科普小课堂上，一场通俗生动的讲座吸引了孩子们的注意。徐皓用立体地图、三维仿真VR和数字沙盘，介绍了各种地质地貌的类型、成因与用途，孩子们在互动问答中踊跃参与，现场掌声不断。
在土壤生物多样性的观察过程中，孩子们通过显微镜观察土壤中的微小生命，了解土壤生态系统的多样性。同时，通过高梅香老师的引导，孩子们首次接触到了“看不见”的地理世界。
孩子们也通过显微镜观察了古生代微体化石，了解了地球演化的漫长历史。沙龙滨老师课题组给孩子们讲述了“时间的地层”，激发了孩子们对古生物世界的浓厚兴趣。
此外，吴乃成老师课题组还给孩子们展示了显微镜下水生世界的五彩斑斓，孩子们惊叹“水滴中竟藏有如此多的生命”。
在随后的植被标本制作中，杨晓东老师课题组带领孩子们制作叶片标本，学习植物分类与标本保存方法，不仅锻炼了大家的动手能力，也激发了孩子们对自然的热爱。
各类岩石矿物在灯光下熠熠生辉，李冬玲老师给孩子们介绍了矿物的结构、成分与应用，孩子们通过观察和触摸进一步理解了“脚下的世界”。
整场活动持续三个小时，不仅让孩子们在实验体验中汲取知识，也增进了亲子间的情感交流。现场欢声笑语不断，家长们纷纷表示，这样的“沉浸式科普体验”令人印象深刻、受益匪浅。
此次活动是地理系教工党支部与学院分工会协同开展科普教育的一次有益探索，充分发挥了专业优势与教育资源，增强了学校与社区“心连心”的归属感与幸福感。学院执行院长、党委副书记、地理系教师党支部书记李加林表示，“未来支部将继续探索多样化的科普模式，服务育人初心，传播科学精神”，土木工程与地理环境学院分工会副主席姚宇峰表示“将积极探索学院工会服务校内外家庭亲子活动需求，积极开展以青年志愿者师生为主体的科普活动，活化学院专业实验室资源的科普功能”。
（责任编辑 余新花 陈显婷）
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