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中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 付旖菲）5月20日，杭州市丁蕙第一幼儿园开展了以“基于项目活动现场观察的识别与支持”为主题的园本研修开放活动。本次活动还邀请了互助共同体及姐妹园园本研修负责老师共同参与。
在园所“种子课程”理念的引领下，幼儿园将每个孩子比作独特的种子。项目活动基于儿童生活经验与兴趣，以问题驱动为导向，契合“种子”生长模式，成为园本课程发展关键载体。基于教师在项目活动推进策略上的困惑，本次研修走进项目活动现场，对幼儿游戏进行持续观察，并提出优化策略，助推幼儿发展。
跑酷项目活动组教研组长罗旋老师对跑酷项目活动组进行了详细介绍。跑酷项目作为幼儿园特色活动，打破传统体育活动形式，为幼儿提供挑战自我、激发潜能的平台，培养幼儿勇敢、坚韧等运动品质。
随后，教师们结合评估量表，现场观察大五班幼儿的跑酷活动。在“越跑越酷”的活动中，幼儿们积极参与、勇于挑战。教师们从身体素质、运动技能、动机热情、团队合作等维度，对幼儿跑酷运动力发展进行观察记录，关注幼儿在真实运动情境中的表现。
观察结束后，全体教师基于对幼儿的持续观察，就幼儿运动经验、运动能力、运动品质各抒己见，分享观察中的发现与思考。各小组经过热烈讨论，梳理出核心观点，由小组代表进行汇报，进一步深化对幼儿跑酷活动的理解。
最后，保教主任刘娇老师依据运动现场观察及教师们的观点，进行点评与分享，指出教师观察与研讨中的亮点与不足，分享项目活动深入推进的策略与方法，为教师们今后更好地开展项目活动、支持幼儿发展指明方向。
此次园本研修活动，通过多环节层层推进，为教师搭建了交流学习的平台，促进教师在项目活动中观察、分析、支持幼儿能力的提升，为幼儿园园本课程的持续发展注入新动力。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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