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蒋筑英学校提供春假托管服务 学生一起参与“春日追光项目”
中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 周钧皓）春假托管服务为双职工家庭解决了假期孩子无人看护的难题，具有多重社会意义：一是保障儿童安全；二是延续教育功能；三是促进全面发展；四是减轻家长压力。这种服务既体现社会对家庭、学校教育的有力支持，也是素质教育的重要延伸。杭州市蒋筑英学校打造了充满趣味的科创课程体验，让参与托管的学生一起参与“春日追光项目”感受光的三原色。
蒋筑英学校这次春托服务不仅仅是通过常规的作业整理、阅读、锻炼把孩子管牢，更通过学校的科学特色校本课程把孩子管精、管好，激发孩子的创新潜质，助力他们展开追光逐梦的翅膀。师生和AI共创四天的“我的未来不是梦”项目主题课程。学生深入参与到自己想要的创造，老师尝试探索未来学校的智能AI新模式。
蒋筑英学校利用AIGC模型，让孩子的职业梦想插上想象力的翅膀，用AI作为画笔形成电子绘本，定制私人职业梦想，让每个稚嫩的追光笔触撼动未来的世界。
托管期间，杭州市教育局党组成员、总督学孔永国，人民日报浙江分社文化传媒中心主任李鹭芸，人民日报浙江分社记者刘军国，上城区教育局党委委员、副局长王世美，上城区教育局义务教育科科长程艳一行前往参访杭州市蒋筑英学校春托工作，与孩子们一起体验课程。
相信这些孩子每一次与科技相遇，都是在成长路上播下的创新火种，在未来长成照亮世界的光芒。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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