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中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 陈佳丽）“我的泥猫要保护蚕宝宝！”近日，杭州市虎山幼儿园的孩子们开启了一场充满童趣的非遗之旅。这些从小在泥猫雕塑旁玩耍的“小半山人”，走进“泥猫”主题活动，通过听故事、养蚕宝、画泥猫，亲身感受浙江省省级非物质文化遗产“半山泥猫习俗”的文化魅力。
在杭州半山民俗文化馆，孩子们深入了解了半山地区民俗文化，并在展馆中探寻半山泥猫的历史渊源，观察泥猫造型的多样性，感受其作为半山文化象征的重要价值。
“蚕宝宝白白胖胖，最怕老鼠偷吃，泥猫就是它们的‘守护神’。”通过讲解员讲述“泥猫护蚕”的传说，抽象民俗故事在孩子们眼前具象化。
走进半山实验小学非遗传承教学基地，仿佛踏入“泥猫奇幻世界”。教室内陈列着该校学生制作的创意泥猫作品：戴墨镜的“潮酷猫”、嵌纽扣的“彩虹猫”。幼儿园孩子们发现，传统泥猫竟能通过综合材料创新呈现。
“原来泥猫可以用毛线做胡须。”“这个泥猫穿着盔甲。”在哥哥姐姐们的作品启发下，孩子们跃跃欲试，期待亲手制作属于自己的泥猫。
教师以参观活动为契机，组织“泥猫护蚕”主题讨论。孩子们围坐一圈，分析泥猫瞪眼、翘尾等造型特征与驱鼠功能的关联，深入理解半山先民“以猫镇鼠、护蚕保收”的民俗智慧。在传说故事启发下，孩子们开启蚕宝宝养护计划。
班级创设的“泥猫工坊”里，孩子们用画笔描绘心中构想：会跳舞的“芭蕾猫”、红蓝相间的“冰火猫”。借助AI绘画技术，这些天马行空的创意被转化为数字画像，既保留传统泥猫的特征，又增添翅膀等各种元素。
杭州市虎山幼儿园的这堂“非遗魔法课”，以儿童视角重构文化传承场景，让千年民俗从展柜走入生活。当孩子们举着自创泥猫与文物照片对比时，古老技艺的生命力，正在稚嫩手掌中延续。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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