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中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 唐娟）教育的高质量发展离不开园家社协同共育。近日，杭州市东城幼儿园聚焦幼儿社会情绪能力发展，以幼儿生活中“关于挫折那些事儿”为主题，开展了家园共育圆桌会活动，邀请了各班家长代表、省心理健康教育专业督导师沈晓琴老师共同参与，在形式多元的互动交流中共话成长。
活动中，教师精心准备了热闹有趣又蕴含教育深意的小游戏，与家长共同聆听了孩子们的可爱表达，分组进行了“好消息坏消息”的情景演绎。
随后，大家聚焦关于“挫折”事件的四个话题围桌讨论，家长代表的发言获得了在场专家老师的认可。沈老师表示，家长要温柔而坚决，既给孩子自主选择的机会，也要有边界和底线；能看见孩子本来的样子，也要关注未来的长远发展。
圆桌会最后，邱红燕园长以竹子为喻，提出遇到挫折时，家长和孩子都要挫而弥坚，从中汲取养分和经验，同时家长要适当减少焦虑，以积极心态去引导，做好孩子的榜样，共同成长。
同频教育是促进幼儿发展的最佳途径。近年来，东城幼儿园一直在探索创新家园社协同共育机制，构建家园合作共育的新样态，以爱的温度对话、传递对孩子的每一份尊重与悦纳，守护、助力每一个孩子身心健康的成长。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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