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9月21日，国际STEM教育研究所在上海正式成立。这是联合国教科文组织第10个一类中心，中国也首次成为教科文组织一类中心的东道国。国际STEM教育研究所的正式成立，是我国与教科文组织合作历史上的重要里程碑，将成为我国与教科文组织深化合作的新平台，不仅将推动我国STEM教育高质量发展，也将助力全球STEM教育共同发展。
国际STEM教育研究所的成立，将有力推动我国STEM教育高质量发展，助力科技创新人才培养。当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深刻改变着人类的生产生活乃至学习方式，对STEM人才的需求更加迫切。研究所将进一步促进我国深化STEM教育教学改革，提高科技创新人才培养质量，提升教育现代化水平，更好服务教育强国建设。
国际STEM教育研究所的成立，将进一步加强我国与联合国教科文组织的合作，为促进全球STEM教育发展作出积极贡献。研究所的成立将进一步推动引领变革性研究，建立全球标准，推动创新教育实践，使之成为STEM教育先进理念的发源地、思想的试验田、能力建设与合作的大平台，为推动实现可持续发展目标，培养创新人才作出积极贡献。同时，研究所将积极回应广大发展中国家迫切需要，为广大发展中国家发展STEM教育提供更有力的支持，从而缩小STEM教育的全球差距，帮助更多人获得适应未来社会生活的能力与素养。
国际STEM教育研究所的成立，有助于我国扩大教育国际交流合作，为全球教育发展贡献中国智慧、中国力量。经过多年的实践，我国逐步探索出了一个适合自身国情的STEM教育体系，为国家创新驱动发展战略提供了坚实的人才基础。国际STEM教育研究所在上海成立是我国扩大教育国际交流合作、积极参与全球教育治理的重要实践，有利于我国与国际社会分享中国STEM教育的理念与实践，为全球教育发展贡献中国智慧、中国力量。
这是全球STEM教育发展的关键一步。面向未来，期待国际STEM教育研究所高质量地完成其使命与各项目标，为应对全球性挑战贡献教育力量，书写全球教育合作与共同发展的新篇章。
本文来源|中国教育报2025年9月22日01版
本文作者|中国教育报评论员
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